2021教育行业分析报告(教育行业现状分析及发展趋势)

2021教育行业分析报告:行业合规成本提升,但同时行业发展更加良性,利好规范经营和具有优质教育理念的机构;家长代际变迁下的素质教育理念升级

2021教育行业分析报告(教育行业现状分析及发展趋势)

从已有市场看,艺术教育、语言培训刚需性强,且已形成较大市场,是众多新进入者喜欢布局的重要品类。此外,STEAM教育、数学思维培训作为近几年的热门品类也保持高速增长。

从发展趋势看,儿童底层素养和面向未来的能力的培养愈加重要,社会化素养培养、儿童财商教育等领域值得关注。

趋势展望:教育直接以优质内容变现,无法实现“羊毛出在狗身上”的盈利模式,良好的商业模式一定是UE为正,素质教育机构正普遍通过扩科提升UE模型健康度,建立一站式学习平台。

1999年起的高考扩招政策和高考改变命运的教育理念影响下,我国青少年学科培训行业迅速发展起来。随着高等教育人才供给增加、经济向高质量发展转变、新生代家长教育理念和消费水平升级,素质教育迎来发展新阶段。

本次报告对研究范围进行了聚焦:面向3-15岁年龄阶段(即幼儿园、小学、初中学段)儿童提供校外素质类教育培训的教育形态。中国素质教育的目标是通过科学而系统的教育方式,实现学生核心素养的提升,从而达到德智体美劳的全面发展;

而中国素质教育培训行业里,针对学生不同细分维度的素养提升已经形成多样化的培训服务,包括启蒙教育、语言能力培养、STEAM、体育、户外营地、艺术以及其他新兴的素养提升品类。这些细分赛道并不完全独立甚至互有交叉彼此关联,共同特点是均服务于中国学生德智体美劳的全面发展。

素质教育早已被倡导多年,市场规模不断增长,据艾瑞咨询统计核算,2015至2019年间,素质教育市场规模从2642亿元增长到5286亿元,CAGR为19%。新冠疫情对素质教育短期造成了一定影响,但需求持续存在且在政策严管学科教育、鼓励素质教育的大背景下,素质教育需求和供给有望迎来新增长。

在培养目标方面,伴随经济和社会发展,在显性技能之外,家长也会愈加重视隐性素质和面向未来的能力的培养,注重对儿童底层品格的塑造,素质教育迎来新的发展阶段。

2018年8月,国务院办公厅发布《关于规范校外培训机构发展的意见》,明确了校外培训机构在场所与师资条件上需遵循的基本要求。2019年7月,教育部等六部委联合印发了《关于规范校外线上培训的实施意见》,再次明确了教培机构在师资审查与经营规范等方面的整改标准。

为落实教育部的有关政策,全国多地先后出台“关于加强中小学生课后服务”的指导意见,要求各学校延长课后服务时间、开放教育资源、为学生提供社团及兴趣小组等课外活动,从而促进学生的全面成长。

综合来看,一方面,政策环境监管的趋严导致机构的现金流压力变大,合规成本与运营成本升高。另一方面,政策趋严推动行业良性有序发展,进校服务有望成为未来新的机会点。

当代中国80后、90后作为新一代家长,他们的教育观念更加超前且具有前瞻性,对子女教育投入了更多的金钱,也对子女核心素质的提升充满了期待。从教育理念来看,他们希望子女成为人格健全、具有理性思维能力、自我管理能力和解决问题能力的全能型选手。

根据2020年中国城市家庭子女教育调研结果来看,子女处在不同学业阶段的家长都不同程度的在素质教育课程上有所投入,家长从对孩子智力/技能的过分关注,向个性化和全人化的素质提升方向不断转移。

如今,社会正在围绕计算机网络重构,虚拟与现实、原子与比特间的边界日益模糊,体现在教育行业,线上线下融合的OMO模式将成为行业必然。当前,各行各业都开始受数字化、智能化的赋能或颠覆,教育行业也不无例外的处于数字化旋涡之中。

数字化、智能化赋能的更有效率的产品呈现及交付方式以及更有效率更科学的运营管理模式正对传统的教育企业经营模式发起冲击,新冠疫情的冲击则进一步加速了素质教育行业企业的数字化转型和OMO探索。

继学科培训后,素质教育市场受到青睐。供给方维度,各互联网巨头、学科培训机构及创业者不断涌入,各机构之间的业务也在相互渗透,竞争加剧;同时,资本大量涌入,推动行业的兼并整合潮并加剧行业的获客竞争;

另外,技术持续在素质教育领域渗透,素质教育在线化、OMO浪潮开启,线上化后覆盖空间更广也会带来行业集中度的提升。艾瑞判断,素质教育行业已进入行业格局重塑窗口期,原有极度分散的竞争格局被打破,更多细分赛道龙头将出现。

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